四川大学电气工程学院
本科基层教学组织工作简报
2026年第1期（2026年3-4月）
电气工程学院本科教学科 2026年05月08日
一、基层教学交流研讨
1、学院召开2026年秋季学期零周工作会
3月5日上午，电气工程学院在基础教学楼会议室召开 2026 春季学期零周工作研讨会。会议以 “聚焦电气’本真教育’ 深化卓工培养改革” 为主题，深入探讨在面临清洁能源、人工智能领域等国家重大战略需求背景和“十五五”开局之际，学院培养卓越人才的理念、路径和方法，结合国家拔尖创新人才培养新要求，系统谋划本科卓工培养模式新发展。。
2、学院召开四川大学新世纪高等教育教学改革项目工程（第十一期）研究项目中期检查交流会
为促进教改项目质量提升，学院于2026年3月27日上午在基础教学楼A220会议室召开了四川大学新世纪高等教育教学改革项目工程（第十一期）研究项目中期检查交流会。会议由副院长李长松主持，学校教务处教学研究科科长蒋明霞及第十一期教改项目负责人参会，通过汇报展示、互评交流的方式展示前一阶段的研究成果、亮点，提出下一阶段研究方向和思路。
3、虚拟教研室与电子学科类学科协作组联合举办的“AI赋能提升实践能力的电子技术实验教学模式探索”专题线上讲座顺利举行
2026年4月8日，虚拟教研室与电子学科类学科协作组联合举办的“AI赋能提升实践能力的电子技术实验教学模式探索”专题线上讲座顺利举行。来自清华大学、上海交通大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、电子科技大学、厦门大学、重庆大学等多所高校的100多位教师参加了讲座。我院印月老师以《AI赋能与电子技术实验教学改革》为题，详细介绍了四川大学电工电子基础实验教学中心在AI赋能下的柔性化实践教学模式改革。
二、基层教学组织活动
1、电气工程及其自动化教研室
（1）2026年3月20日，该教研室组织学习了本学期教学运行过程中的几点注意事项：课程归档材料要求,同时强调在本学期的第4周内提交上学期课程工作报告等在内的本科课程归档材料；在本学期教学运行过程中有课程调整的需按要求及时申请报备登记；有班主任任职的老师需履行学校要求的班主任工作职责，加强与同学们的交流；动员老师们指导学生参加第五届高校电气电子工程创新大赛。
（2）《高电压技术》课程组于3月23日在高压楼201会议室进行了课程教学方式研讨。该课程组围绕《高电压技术》课程命题、人才培养计划及授课方式开展了交流研讨。后续课程组将结合教学反馈和考核结果，持续优化教学内容、命题方式及课堂组织形式，提升课程教学质量和人才培养效果。
2、自动化教研室——具身智能专业建设研讨
自动化系于2026年3月至4月期间，围绕"具身智能"新专业申报工作，组织开展了三次专题研讨活动。3月2日首次研讨聚焦培养方案课程体系设计，深入讨论核心课程模块与知识体系架构；3月6日重点论证新专业申报的必要性和可行性，明确专业建设方向与定位；4月3日完成申报材料的系统梳理与定稿。三次活动均由自动化系全体教师参与，在基教B212会议室举行。通过系列研讨，系统完成了具身智能新专业申报的前期论证与材料准备工作，为后续专业建设奠定了坚实基础。
3、电工电子教学实验中心
（1）3月6日， 电工电子中心通报近段时间的工作重点，强调本学期初各课程组要极开展教学、教改、教学大纲修订等工作； 同时强调每位老师应按学院要求准时保质量提交上学期试卷相关材料。
（2）电工电子中心进一步强调各课程组定期组织研讨相关事宜，同时注意理论与实验教学衔接的问题。每一位任课老师需在14周之前发布1-2次课堂评教问卷。4月30日，数电课程组组织了同行听课研讨。
4、电气工程学院专业实验中心
我院专业中心4月17日进行的教研活动首先正对近期部分课题组科研设备进场的混乱局面进行分析，并制定了对设备进场的审核流程，包括填报申请、配电需求、场地规划和安装调试等更规范，对安全隐患防患于未然；
其次针对学校开展的四川大学教师AI素养教育培训，对AI+教学的发展趋势、现状和痛点开展了热烈的研讨，同事间交流了线上培训选课的经验和听课心得，认为听完相关教育专家的线上课程，不仅提升了教育视野，感受到教育技术的发展态势，同时也感觉作为高校教育工作者只有保持终身学习、不断精进的状态，才能在育人育才的岗位上有所作为。
