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四川大学电气工程学院本科基层教学组织工作简报2026年第2期

日期:2026年07月14日     作者:     来源:      点击:[]

四川大学电气工程学院

本科基层教学组织工作简报

2026年第2期(20265-6月)


  电气工程学院本科教学科          2025713 

                                                                


一、基层教学交流研讨

1、学院举行本学期教学指导委员会会议

4月30日,学院召开了电气工程学院教学指导委员会会议,该会议对“具身智能”新专业申报、2026版各专业培养方案进行了讨论和建议。自动化系主任赵涛首先介绍“具身智能”新专业申报情况,电气工程系副主任王顺亮汇报2026版电气工程及其自动化专业培养方案(普通班、卓工班)修订情况,自动化系副主任刘彦汇报2026版自动化专业培养方案(普通班、卓工班)修订情况。教指委对新专业申报书、对培养方案方案文本、课程体系、专家意见落实情况及修订全过程进行全面审议,并一致通过。

2、学院修购计划布置会

2026年5月28日,学院召开了修购计划布置会,李长松副院长介绍学校设备处反馈的“中央高校改善基本办学条件设备资料购置项目”填报修改建议,及我院分配额度。并根据三个单位的实际情况,安排各系中心建设计划修订和分配额度。特别强调了设备参数、数量、价格的确和再次提交时间。


二、基层教学组织活动

1、电气工程及其自动化教研室

(1)5月11日,《电机学》课程组进行了教学研讨。课程组围绕《课程教学示范课程》形式和《复杂工程问题与实践案例设计》进行了研讨,努力形成统一的课程教学示范,同时设计了本学期的复杂实践问题和实践案例的主要工作,以本学期的变压器空载和短路试验以基础,进一步探讨在实验数据基础上,处理复杂工程问题。还进一步与学生一起探索利用AI辅助学习提高学习效率。

(2)6月1日,《新能源发电及并网技术》进行了期末考试研讨。课程组围绕课程改革后首次期末考试命题工作开展讨论。经讨论课题组一致认为,本次命题应严格依据课程教学大纲,重点考查学生对电力电子技术、风电、光伏及储能等核心知识的掌握情况,以及运用理论知识分析和解决工程实际问题的能力。以简答题、论述题和设计题等主观题为主,避免单纯考查零散知识点和机械记忆,突出知识体系构建、逻辑表达和综合应用能力。试卷内容应覆盖主要新能源形式及关键技术环节,确保与课程教学目标相一致。命题应突出“能力导向”和“工程应用”。简答题侧重考查基础概念和物理本质,论述题结合新型电力系统背景考查学生对新能源并网、系统稳定性及技术发展趋势的分析能力,设计题则通过工程场景检验学生从拓扑选择到控制策略设计的综合能力。本次考试是课程改革后的首次期末考试,对检验课程改革效果、完善课程考核方式具有重要意义。后续课程组将结合考试结果,进一步优化教学内容和考核评价方式。

(3)6月2日,《现代电力系统的计算机辅助分析》课程组围绕模块课改革后期末考试命题工作开展研讨。经讨论课题组一致认为:本次命题力求涵盖课程的重要知识点、基本理论及计算。对重要的知识点通过简答题、计算题进行考核。简单题中包含对基本知识点的考核及基本理论的分析、理解;计算题包含对基本概念的应用及利用数学工具对其求解;考虑到学生面对的工程应用背景以及已有的实验考核,本次命题将考核侧重在对理论的分析理解上,针对教材的第二章,有重点内容的考查;增加开放式试题。

2、自动化教研室——工程认证进校检查

自动化系围绕工程教育专业认证专家进校考查工作,自2026年4月至6月开展了系列教研活动。4月24日系内先行组织课程材料梳理,查漏补缺近年课程考核材料;5月22日召开进校考察动员会,校院领导赵昱辉、李长松出席部署迎检工作,强调以认证促建设、促改革、促提升;6月23日进校考察启动会正式举行,专家组听取专业汇报并进行现场提问;6月24日召开考察反馈会,系统复盘专家组反馈问题,明确整改举措与时限。系列活动的扎实推进,充分展现了自动化系严谨务实的工作态度和持续改进的质量文化。

3、电工电子教学实验中心

(1)517日,针对中心目前存在的理论教学与实验教学脱节问题,数模电课程组做了研讨对这个现实存在的问题通过研讨决定理论教研组与实验教研组各自提出可行的解决方案,同时开展下一次研讨切实解决问题。

(2)612日,数模电课程组针对理论与实验衔接问题开展了教学研讨。达成了初步解决方案:下学期数字电子技术、模拟电子技术采用12周前行课的方式,同时实验课授课内容及顺序做了调整,基本解决了理论与实验脱节的问题。

36月26日,电工电子中心针对今年来存在的监考问题进行了通报与学习,提醒中心老师严格按照教务处的规章制度进行监考;针对理论课与实验课行课存在的问题进行了通报与研讨,尤其需注意线上学时或综合设计实验的规范性问题,避免造成不可查,行课随意的问题

4、电气工程学院专业实验中心

6月26日,专业中心开展了教研活动,重点介绍了自动化专业工程认证专家组反馈意见和建议。涉及专业中心实验方面的两个问题:其一,专业课程体系和内容较为陈旧,需要更新和提升,相应部分课程的实验教学设备超期服役,技术落后,应给与建设资金支撑;其二,实验室管理需要进一步规范等。针对专家意见,中心将及时与自动化系沟通协调,根据现有实验室情况,一周内提出运动控制系统、计算机过程控制等实验平台升级规划,并做好申报得配合工作;对于实验室管理规范,工作落实到人,两周内完成门牌、管理制度上墙、安全检查记录归档等完善工作。此外,针对四川省科普阵地建设项目的后续推进,进行了工作部署。



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