电气工程学院教学质量评价和改进工作简报-2025年第1期

 电气工程学院本科教学科          2025年07月03日  

一、学院党政联席会议题——与本科教学相关议题

本学期，学院党政联席会讨论、审议了关于办学研究、基层教学组织、教育教学改革等方面的议题：

二、学院及系中心领导开学部署及检查

学校2024-2025学年春季学期于2月23日起正式行课。为确保新学期本科课堂教学质量，学院按照学校统一安排，组织开展了本学期开学工作布置及教学检查工作。

2月20日上午，学院在基础教学楼报告厅召开2025年春季学期零周工作会。会议以“突出工程内涵 强化数智赋能”为主题，重点围绕电气工程学院“两严两化”行动计划进行了交流研讨会。本次工作会安排了专题报告，计算机学院（软件学院、智能科学与技术学院）副院长严斌宇受邀作了题为“计算机类一流课程的AI赋能升级探索与实践”的报告，用于指导老师们提升关于AI技术与课程教学相结合的认识；李长松副院长介绍了学院“两严两化”行动计划2025年工作整体思路，重点介绍了今年即将开展的3个专项工作，即面向课堂教学的教风学风管风建设、核心课程复杂工程问题与实践案例建设和核心课程数智化教学工具与资源建设，并就加强课堂教学管理，提高课堂教学质量提出了具体工作要求。零周工作会后续第二阶段将进行分组讨论，由各课程组进一步学习传达学院集中会议精神，同时开展春季学期首次教学研讨，做好本学期行课教学准备。。

学院教学科于开课前一周通过网络、电话等方式，提前向本学期承担本科课程的老师发送了开学温馨提示，确保各课程做好行课准备。开学第一周，院领导、学院督导委成员、各系中心教学主任、本科教学科和学生科老师分别对望江校区和江安校区的教师教学情况和学生学习情况进行了实地检查。

本学期开学检查反馈总体情况良好；任课老师均准时到岗、精神状态饱满、课程内容充实；学生到课情况整齐、课堂纪律严整、学习状态良好；教材保障及教学设备运行情况正常。总体而言，学院本科教学井然有序，师生们均全情投入到新学期的工作和学习当中。

三、学院领导干部听课情况

学院基层教学组织一直以来实施持续、有效的教学质量监督机制，坚持执行学院领导、系中心领导听课制度。本学期，学院领导听课情况如下：

通过对课堂教学工作的全面审视与综合评估，现形成如下结论：教师课堂教学整体表现优异，充分体现了高度的职业素养与敬业精神。绝大多数任课老师备课准备充分，教学流程规范有序，未出现教学事故。老师们均能够严格落实教学大纲要求，教学内容完成度达标；考核方式设计科学合理，过程性考核占比达50%。在课前准备环节，全体老师均能提前抵达教室，并规范准备多媒体课件（如PPT），为教学质量提供有效保障。新课讲授前，老师均会系统复习上节课知识点，并设计新课导入环节，有效促进学生对新知识的理解与吸收。课堂讲授过程中，多数教师能够精准把握教学重点，并注重师生互动；部分课堂还设置学生讨论、学生讲解等环节，显著增强了学生的学习主动性与课堂参与度。39门次课程总体评价为优，6门次课程总体评价为良。

四、2024-2025春季学期学院召开的教育教学改革相关会议

学院始终秉承办最好本科的宗旨，致力于提高本科人才培养质量，始终坚持一流专业建设和一流课程建设，积极开展教育教学改革：

1、2月20日上午，电气工程学院在基础教学楼报告厅召开2025年春季学期零周工作会。会议以“突出工程内涵 强化数智赋能”为主题，重点围绕学院“两严两化”行动计划进行了交流研讨会。

2、3月4日，我院与计算机学院研讨AI+赋能电气工程及其自动化专业创新班培养方案。

3、3月20日，电气工程学院在基础教学楼学院会议室召开“2025版本科人才培养方案重构”专题研讨会。本次专题会是学院开展一流本科教育教学发展大讨论“6+N”行动计划专题研讨会之一，旨在回归“教育本真”，着眼国家战略需求，结合学院学科和专业特色，深化专业发展内涵，研讨2025版本科人才培养方案重构思路，优化本科人才培养体系，持续提升人才培养质量

4、4月11日，电气工程学院在基础教学楼学院会议室召开了“持续推进专业结构调整和专业建设”专题研讨会。会议聚焦自动化专业的改革与发展，在面对国家战略需求和科技、经济发展、面对社会需求变化的背景下，研讨自动化专业如何把握机遇加快优化调整，改革人才培养模式，提升人才自主培养质量。

5、5月12日，学院召开了“本科专业实习运行优化及质效提升专题研讨会”。共同探讨电气工程及其自动化和自动化两个专业的毕业实习的现状、问题及优化策略。

6、5月16日下午，学院在基础教学楼C103举办了“AI赋能本科教育教学培训会”。本次培训会旨在通过引入先进的人工智能教学工具和平台，介绍AI技术在本科教育教学中的应用，提升教师以“人工智能+”赋能教育教学的能力，促进学院教学改革的创新和培养质量的提升。