为引导2026级研究生新生迅速融入新环境、明晰学业目标、端正治学态度、筑牢学术诚信根基，并科学规划求学之路，四川大学电气工程学院于2026年9月1日在望江校区举行新生入学教育系列活动，助力新生顺利实现角色转换，迈好研究生生涯的“第一步”。
9月1日下午，四川大学心理中心王瑾一老师的专题讲座以“研”途新语·携手同行为主题展开，围绕研究生阶段常见的心理特征与应对策略，从学业压力、科研挫折、人际适应等维度分析了新生可能面临的心理挑战，并给出了相应的自我调适方法与求助路径。同时，王老师系统介绍了心理中心的资源与服务渠道，指出科学的心理疏导与咨询是维护积极心态、提升学习效能的有效助力。在轻松融洽的互动氛围中，王老师引导同学们正视身份转换期的心理波动，寄语大家以阳光心态迎接科研挑战，开启研途新篇章。
王瑾一老师开展心理健康讲座
紧接着，电气工程学院研究生科杨婕老师就研究生培养工作进行专题讲解。杨老师围绕培养目标、环节设置及方案制定三大板块，对新生进行了系统而详实的梳理与解读。为帮助同学们直观理解选课流程，杨老师以具体课程为例，现场演示了四川大学研究生选课系统的操作步骤与规则要点，使新生对未来的课程体系与学业安排有了更为清晰的认识。
杨婕老师介绍研究生培养方案
随后，2026级硕士研究生辅导员于孜清老师围绕日常管理、学术诚信、校规校纪三大主题开展入学教育。她强调，研究生应主动加强与导师的沟通交流，科学规划学业进程，做到早谋划、善布局；同时鼓励同学们立足课题组研究方向，在深耕中发掘自身学术兴趣。于老师寄语全体新生，珍惜研途时光，以笃行实干书写充实而圆满的三年求学之路。
于孜清老师开展新生入学教育
最后，2026级博士研究生辅导员江琴老师与全体博士研究生新生正式见面。江老师围绕博士阶段的培养特点、科研要求及日常管理等内容进行了简要介绍，并着重强调了博士研究生在学术探索中应具备的自主性与创新性。江老师鼓励同学们在深耕自身专业领域的同时，注重与导师团队的深度协作，以坚韧不拔的毅力和追求卓越的精神，勇攀科研高峰。
江琴老师开展新生入学教育
本次入学教育系列活动旨在为2026级研究生新生铺设平稳过渡、有序启航的坚实路径。活动着眼于引导新生在融入校园生态的同时，前瞻性思考个人发展坐标，构建起学业、科研与职业发展之间的清晰认知。希望全体新生以此为新起点，不断深耕学养、砥砺品格，在未来的学术研究中勇毅笃行，成长为兼具家国情怀与专业素养的时代新人。
