正值电气工程学院“驻寝学长”朋辈帮扶项目开展五周年之际，2026年4月10日，主题为“薪火相传·温暖同行”的驻寝学长特别交流会在江安校区综合楼B座307教室顺利举行。本次交流会旨在总结五年来驻寝学长工作的经验与成效，提升学生团队朋辈帮扶能力，进一步营造温暖有爱的集体氛围。活动由学院“思电导学”学业指导站负责人任杰老师主持，2024级本科生辅导员杨龙杰老师及五位来自不同年级的优秀驻寝学长代表出席活动，与2024级全体驻寝学长共同交流。
交流会围绕“角色与温度”“方法与案例”“挑战与应对”“成长与传承”四个板块展开，采用分组讨论、学长分享、老师指导相结合的方式进行。五位优秀驻寝学长代表分别是2021级本科生、2025级博士班团支书胡婷婷，2022级本科生、已获得推免研究生资格的杜昀瑾、高子棋，以及2023级优秀驻寝学长代表杨光远、高天宇。他们结合自身经历，从如何走进新生寝室、如何建立信任关系、如何进行思想引领、如何精准开展工作等角度出发，分享了大量真实案例和实用技巧。
在破冰与沟通环节，驻寝学长们分享了各自有效的破冰小话题和开场方式。有同学回忆自己第一次进寝室时主动宣布“我是你们新来的驻寝学长，有问题随时找我”，也有学长通过邀请新生一起打篮球、打游戏等轻松方式拉近距离。大家一致认为，驻寝学长的最大优势在于“同龄人”身份，更容易被新生接受，应当放下“前辈”姿态，真正融入寝室生活。
在关于工作边界和困难应对的讨论中，老师们建议驻寝学长可以温柔而坚定地设立边界，强调驻寝学长不是“客服”，不应直接替新生解答题目或代劳，而应提供资源和引导方向，教会新生如何查找学习资料、高效利用学习平台。遇到学业困难时，鼓励他们主动请教老师或参加答疑；遇到心理困扰或寝室矛盾时，要善于观察、及时识别，必要时向辅导员老师转介。面对不愿沟通的同学，可以通过告知自己的寝室地址、邀请对方参加集体活动等方式，既伸出“援手”又留下“出口”。任老师还分享了“被冷落时的三步回应法”“温暖不等于有求必应”等具体策略，帮助驻寝学长在保持温度的同时守住边界。
最后的成长与传承环节中，五位优秀驻寝学长代表回顾了自己与所带新生的长久联系：有人与学弟学妹一起组队参加科研项目、共同发表成果；有人为学弟提供保研面试经验、实习方向建议；还有人在跨年级合作中收获了珍贵的友谊和学术资源。大家一致认为，驻寝学长工作不仅是一年的“任务”，更是一个长期双向成长的过程——既帮助新生适应大学生活，也锻炼了自己的沟通、组织和共情能力，对后续保研、面试、科研合作均有意外帮助。
本次交流会形式灵活、内容务实，为2024级驻寝学长们提供了可操作的工作方法和指导，也加深了不同年级驻寝学长间的交流和友谊。学院将持续深化“驻寝学长”这一特色朋辈帮扶机制，让温暖在薪火相传中不断延续，助力每一位学子在电气大家庭中健康成长。
