9月10日，学校召开庆祝第36个教师节暨表彰大会，电气工程学院两位教师在会上受到表彰，其中，张英敏老师荣获“四川大学优秀共产党员”称号，汪颖老师获“四川大学先进个人”称号，她们集中展现了我院教职工立德树人奋进担当、言传身教甘于奉献的精神风貌，激励全院教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，为学校“双一流”建设不断作出新的更大贡献。
四川大学优秀共产党员张英敏：把优秀变成一种习惯，努力超越，追求卓越！
投身教育事业，坚持立德树人。张英敏副教授是我院教学名师，她积极探索课堂改革：浮动及格线、阶段考试、雨课堂、分层次小班化教学、口袋实验室……她将弹幕引入课堂教学、深受学生喜爱，2018年川大主页的一篇推送“川大‘帽子老师’和她令人快乐的‘弹幕课堂’”一经推出就被人民日报、央广网、中国青年网、澎湃新闻、环球时报、中国日报网、新浪、腾讯、搜狐等数十家主流门户网站转发，在国内产生了较大反响。她努力提升教学质量，主持了“电路原理”省级精品资源课建设并申报了国家级一流本科课程，曾荣获四川大学“五粮春青年教师优秀教学奖”、“十佳青年教师教学奖”、“优秀教学奖”、“青年骨干教师奖”等多项荣誉；她真心关爱学生，在工作和生活中坚持把教书和育人、立德和树人有机结合，培养学生善于发现、批判质疑、求真务实、开拓创新的学习和学术研究精神，引导学生积极向上、志存高远，曾被评为“十佳师德标兵”，是四川大学第四届“德渥群芳”育人文化建设“标兵团队”的成员之一。
积极应对疫情，探索线上金课。2020年春季学期，由于新冠肺炎疫情影响，学生无法按期返校，张老师根据课程特点不断尝试，充分利用线上工具的便利性，融合线上教学全时空、可复现的优势，设计出了合宜的线上教学方式。在前期“雨课堂”辅助教学方式经验积累的基础上，结合学生的学习需求，在原有大班中单独设立探究式小班，实现了分层次、个性化教学，促进学生“想学”“会学”“爱学”，打造了“电路原理”课程线上升级版。此外，针对学生无法到校开展实验的情况，张老师面向探究式小班学生开设多个基于口袋实验室的设计型实验，给学习小组寄送实验设备，培养学生“动手兼动脑”的能力和理论联系实际的能力，保证同学们线上理论学习和线下动手实验两不误，提升课程高阶性和挑战度。
四川大学先进个人汪颖：坚守一线，踏实做事，培育人才，服务社会。
科研反哺教学，提升育人质量。汪颖副教授曾获四川大学教学成果奖、“探究式-小班化”教学竞赛二等奖、“形势与政策”课教学比赛一等奖、青年教师教学竞赛优秀奖、“探究式-小班化”教学质量优秀奖、大学生课外科技实践活动优秀指导教师等荣誉，其课堂凭借满溢的激情与活力受到学生们诸多好评。汪老师坚持以科研反哺本科教学的理念，她的课堂不拘泥于教材内容，大量引入工业生产和科研工作中的实际案例，并邀请工业届专家进课堂，将科研探索与工程需求融入本科教学活动中，使学生深受裨益。汪老师热心从教，在科研训练上给予学生悉心指导，任教以来，先后指导20余名学生开展 “三大计划”科研训练，获省级、校级等重点项目立项，指导的多个大创项目结题被评为优秀。
潜心科学研究，坚持服务社会。在科研的道路上，汪颖坚持从实践中来，到实践中去，紧密结合工程实际，在电能质量与优质供电领域潜心研究，以问题为导向，把科研做在祖国大地上，主动服务行业和社会，曾获第五届中国电源学会科技进步奖一等奖，国网四川省电力公司科技进步奖二等奖，四川省科学技术进步奖三等奖，成都市科学技术进步奖三等奖。作为电能质量及电磁环境学四川省高校重点实验室主任，汪颖和她所在的团队致力于破解“电力谐波”“电压暂降”等技术难题，提升优质供电水平和标准，取得了突出的研究成果，不仅发表在国际、国内权威期刊，推荐到IEC和IEEE标准，写入国家、行业和团体标准，还被应用到了国家电网、南方电网、电力用户和设备生产厂家，应用对象覆盖了全国50%以上的省市，为我国电能质量与优质供电领域的发展和高端制造业发展，做出了重要贡献。
